「小湛畫畫班（一階）」課堂心得
人生的際遇真是難以捉摸，如果不是去年發生的一些事，我可能不會看到ruowen，如果不是先關注ruowen，我可能不會注意到 湛宇天夜 這個部落格，經過幾個月用上班時間(炸)看部落格的日子，把整個部落格內容都差不多看完，也在差不多的時間看到小湛要開課的資訊。
自己從小就還蠻愛畫畫的，雖然不是科班生，但是也在社團、美術課等等學過一些基本的繪畫方式，試過很多不同的畫材，只是一直沒有長期穩定的畫畫習慣。這次就想說，用全新角度，來看看小湛怎麼教大家畫畫吧！（其實也有點好奇她本人長怎樣啦，哈哈）
當天到了教室，發現跟自己想的不太一樣！不是一張張的桌子，而是兩個大桌子，一張可坐八個人，教室蠻小的，大概就是一個小型討論室的感覺。課堂不意外，這種課果然還是女生報名的多，我上這堂只有一個男性同胞。
接下來是詳細的課程內容分享。
一開始半小時，小湛先從希羅、埃及時期開始介紹，簡單帶過人類早期的歷史及藝術史，之後大約一小時的時間是在介紹文藝復興時期，幾個比較有名的畫家，包括塞尚、梵谷、秀拉、慕夏及畢卡索，除了簡單放一兩張作品做代表，比較多其實是講故事般地介紹了畫家的生平、理念，以及他的想法如何影響表現在作品上等等，所以聽起來也蠻有意思的。
印象最深的是講到梵谷和畢卡索的部份，一般人提到梵谷的印象是個精神狀況不正常的瘋子，狂熱的愛畫畫但生前卻沒賣出幾幅作品，死後才成名。和梵谷相比，畢卡索就是十分幸運的，在世的時期不僅多產又名利雙收，一直活到九十幾歲。
在課堂上小湛生動地描述了兩人身後的故事，一直苦於精神病沒有家累的梵谷，死後他的弟弟不到幾年也過世了，他的弟弟一直很支持他的創作，他的弟媳為了達成丈夫，以及丈夫的哥哥也就是梵谷的遺願，所以花了很多精力四處奔走佈展，在知名度漸漲及梵谷本人傳奇性生平的加持下，他的作品水漲船高，拍賣畫作的收入，也讓弟媳後代過了幾代平穩的生活。相較之下，畢卡索身後，他的妻子、情婦、婚生非婚生的子女們，為了爭奪他的遺產，彼此爭鬧不休反目成仇，甚至有人自殺、服毒等等，導致後人說他這是被詛咒的遺產。
之前曾聽過一種說法，做畫家要做像畢卡索這樣，活著就成名，而不是像梵谷，死了才成名。那我們不可能做這些大師，只是以一個一般人的角度去看，也許也會覺得畢卡索的人生，相對是快意優渥的，然而課堂上的分享，讓我想到，如果是以一個家族的角度，如果這樣的一個大師，是自己的家人、親人、或是祖先時，對他又會有怎樣不一樣的想法？對家族又會有怎麼樣的影響？即使是這樣算是知名、多少有公評的人，以個人、家族和以社會、歷史脈絡的角度去看，也都還會有不一樣的評價，我們又怎能單以自己的揣想，去評斷另一個生命的價值呢？
大約一個半小時的講課之後，才開始畫畫的部份。小湛先帶著大家做簡單的上半身、手部的伸展，之後要大家挑一個顏色，以「線條」為主題，在兩分鐘內填滿整張空白的紙。小湛會先在白板上簡單的示範，我想就算是完全沒有繪畫基礎的人，也很容易可以上手。
接著要大家挑五個顏色，以「圓圈」為主題，也是在兩分鐘內畫完。
小湛並講解，線條通常代表我們理性的部份，而圓圈代表的是感性。
第三張，小湛要我們以「情緒」為主題，在五分鐘內，試著用任何顏色、線條或圈圈去抒發自己的情感。
前面這部份是個熱身，畫完這三張之後，小湛會再定主題，要我們以一個字做主題聯想去畫畫。這個主題的部份每班都不太一樣，每張畫大概十到十五分鐘的時間。
小湛提供了她自己帶來的旋轉蠟筆、粉蠟筆等不同媒材，給大家做使用，也分享不同材質的紙張，每個人會拿到一張黑紙、一張牛皮紙，要我們嘗試不同的媒材在不同紙張上的效果。
在大家作畫的過程中，小湛就穿插著分享一些自己的心路歷程等等，最後再解析一開始訂的主題的含義，並分一張小黑卡，要大家在上面畫出自己的內在小孩。
整個課程其實蠻緊湊的，我們從九點開始，中間完全沒有休息地一直上到十二點多，比較可惜的是後面解析、毛巾操和畫內在小孩的部份，由於已經超過時間，沒有辦法比較從容的完成，時間上的控制可能還是要注意的部份。
有趣的是，由於整個課程還蠻長的，課堂上的氣氛也一直有變化。
一開始也許由於教室小，不認識的人又要同坐在一張大桌上，感覺大家都有點拘謹，但隨著小湛劈哩啪啦的一直講藝術史，大家也漸漸地
等到開始暖身畫，大家畫筆一下去，教室裡充滿著刷刷刷的筆劃聲，小湛就說「哇，你們也太焦躁、太壓抑了吧！」，但隨著線條、圓圈到情緒三幅熱身畫完，其實我覺得自己的心情就變得蠻平靜的了。平常我自己畫畫，通常是情緒比較多時會想畫，那也是大概畫到這部份的感覺就停止了。在課堂上因為小湛會再指定主題要大家畫，以自己來說，比較新鮮的大概是這種，處於沒什麼特別想畫畫的心情下，從特定主題做發想，再繼續畫下去的感覺。有趣的是還真的又畫出一些、原本自己沒有想到的東西，那畫出來的作品，也讓自己有另一層不同的體悟。
有種原來我以為的情感、我以為的平靜之下，還可以有再更深一層的剖白，這種再深入一層的感覺，是之前自己畫畫比較沒有體驗到的，也是我覺得有人帶領之下的好處。
課堂上整個一系列畫下來，真的讓人有放鬆的感覺，原本焦慮或煩惱已久的事情，也好像變得不是那麼讓人困擾。覺得上完課後心情是近期來未有的平靜。
上課的內容在繪畫技巧的部份其實蠻簡單的，我想也是要適合完全沒有繪畫基礎的人。比較強調的是要用「心」而不是用「頭腦」來畫畫。這對我來說好像還不會太困難，應該說自己一直還蠻能享受那種不構圖不思考，放任顏色和線條宣瀉的感覺。比較難的我想是「維持」下去吧。
小湛有提到，對從事美術、平面設計的人來說，常常要在自我的美感價值和客戶、社會的觀感中拔河，對於有幸另有正職工作的自己來說，好處是不需要為了溫飽而有這種掙扎，但另一層面來說，沒有外在的、工作上的壓力在推動，要持續地讓自己有創作、有產出，其實也不是那麼容易的事。
現在這個社會的氛圍，是很強調著功利、實用主義，做菜，是為了省錢為了營養均橫，運動，是為了要健康要體態，人們習慣要的，是可以上傳打卡、可以測量得出來的成就，繪畫帶給人的撫慰無法被複製，其中的經驗和體悟也很難彼此分享，尤其像在課堂上畫這種，比較抽象的作品，真的是很個人很私密的東西。
要在自己的生活裡，固定撥時間給看不見摸不著的心靈，這樣的事情，還真不是那麼容易維持。
或者，能不能夠繼續下去，端看你願意花多少時間，畫畫，就只為了陪著自己。
要在自己的生活裡，固定撥時間給看不見摸不著的心靈，這樣的事情，還真不是那麼容易維持。
打開自己那盒色鉛筆時有點感慨，當初買的一大盒簇新的筆，幾十年過去，盒子鏽了，但裡面的筆都還八九成新。看著身邊的同學，也是一盒盒嶄新的色鉛筆、粉蠟筆，我想起另一個我很喜歡的部落格 空屋筆記 裡的一段話
東西被創造出來，是為了要被使用；人類被創造出來，是為了要被疼愛。 這個世界之所以混亂如斯。 正是因為我們把東西拿來疼愛；卻把人類拿來使用。
上完課後期許自己，未來的日子裡，要更好好疼愛自己，身邊有的資源，就別捨不得，有需要就使用，我想在這個過程中，無論是物品或是人，都能更達到被創造出來的意義吧。
最後分享一下小湛為我們這班訂的主題以及解析
1. 「舒」→「清」
2. 「愉」→「輕」
3. 「穩」→「靜」
「這班的同學很有責任感，會不自覺地承擔身邊人的情緒和能量，平常習慣壓抑自己，即使心裡有憤怒疲憊，也不太會和旁人訴說或表達，所以這次訂的主題，是希望能讓大家放鬆緊繃的心情，把不屬於自己的部份放下，找回自身靈魂的本質，坦率地表現自己的情感，回歸自己的步調，為自己的存在感到從容、平靜。」
「舒」放鬆、放寬心、原諒自己
「清」排去非自己的能量，認出自己的本質
「愉」快樂、開心，坦率地表現自己的喜悅
「輕」無意中扛太多不屬於自己的部份，放出來
「穩」回歸自己的步調
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